平静的考场上，监考老师巡视着考场。
　　其中一位正是上次顶替徐倩的高丽老师。
　　“林辰！”
　　她微微一颤，想起上次监考时的情况。
　　悄悄走到另一位监考老师身边，她小声的说：
　　“那位，就是上次我和你说过的林辰同学。”
　　“！！！”
　　“就是那位，被张主任亲自过问的林辰？”
　　“除了他我们学校还有谁叫林辰？”
　　“我靠”
　　两监考老师紧张刺激的聊了一会，直勾勾的盯着林辰。
　　林辰对这一切毫无察觉，也毫不在意。
　　他已经秒掉了20道英语单选题，来到了后面的阅读理解。
　　林辰哗啦啦翻卷子的声音引起了左右两旁人的侧目。
　　这两人还盯着前三道选择题皱眉呢，被林辰翻动卷子的声音激了一下，略有惊讶。
　　这太快了点，就算是现编答案也得考虑一下答案的合理性吧？
　　出于好奇，高三的那位女生微微侧目瞟了一眼林辰刚翻过来的卷子。
　　在此刻的林辰眼中，看整张卷子的题目都和看母语一样简单。
　　答案宛如低矮树枝上的果实，只要伸手就能摘到。
　　笔锋如剑，轻松收割着一道又一道题目。
　　“他，他考其他几门课的时候也是像这样吗？”
　　“在我监考的那一场数学考试里，是的。”
　　“自动且迅速的答题机器。”
　　“确实，一台不用电的答案打印机。”
　　在两个老师小声交流的同时，林辰已经做完了阅读理解。
　　两位监考老师还停留在刚刚的闲聊里，一时间没反应过来。
　　他怎么就又做完了！
　　一旁瞟着卷子的学姐也是越看越心惊。
　　虽说是高一的卷子，但其中涉及到的语法和单词都超纲许多。
　　她自认在高三里英语还算不错，对上这张高一的卷子也算是游刃有余。
　　真正令她心惊的是林辰的正确率。
　　目前为止的20道单选，排除掉被挡住和她不确认的，全部正确！
　　而坐在另一头的高二妹子就没有那么走运了。
　　两位监考老师从发卷后就一直在她身边站着，虽说目光并没有指向她，但还是让这位女生一声冷汗，心发慌。
　　为什么这两监考老师转着转着停下来了啊！
　　怎么还偏偏就站在我身边呢！
　　为什么还赖着不走了呢！
　　俩监考老师就在这杵四五分钟，才猛然惊醒想起自己的职责。
　　题目在这站的太久了。
　　很快，两人一前一后又开始了巡视。
　　可绕了一圈，二人还是又回到了林辰桌前。
　　这样不行啊！
　　两个老师退到后门，开始小声商议。
　　“不如我们这样，分开巡视。我在前你在后，同一时间场上只留一个人绕场。”
　　“可以，那我先去巡视。”
　　两人终于正常巡视了几轮，听力却开始了。
　　林辰无聊的在题目上打着圈圈。
　　这听力为什么一定要磨磨蹭蹭的读两遍啊。
　　他一边这么想，一边完成了全部听力题目。
　　随着听力的结束，林辰的英语考试也暂时结束。
　　他已经完成了除作文之外的所有题目，可以说他的英语已经考完了。
　　作文是他特地留下给后半场解闷用的，现在一时半会还用不上。
　　于是林辰又陷入到了无聊无趣无味的发呆时间。
　　这时候，试音结束的高二听力引起了他的注意。
　　他果断拿出本想留着写作文时用的草稿纸，开始找乐子。
　　“Comeon,youjustsitaroundallday!Whydon’tyoudosomething?”
　　“Whatdoyousuggest?”
　　“....”
　　林辰一边听着，一边在纸上写翻译。
　　没办法，毕竟实在是太无聊了。
　　高二的听力是有那么些困难，掺杂着有些完全没接触或者需要大量积累才知道的冷门词汇。
　　这或许对普通的高二学生会造成很大困扰，但在林辰面前这些都是小儿科。
　　沙沙沙....
　　高二的听力比高一的听力要多那么一段长句，要想在这一大段长句中精确的找到答案不仅需要相当程度的词汇量，更需要有一双好耳朵。
　　林辰听着这一大段的长句，手底下不停。
　　将这一大段长句的翻译完整的写了出来！
　　就是句子最后如同绕口令一般的模糊句他都一字不差的写了出来！
　　这直接让隔壁高二的学姐呆住了。
　　改版后的考场，因为作弊的几率极小，每个人之间的距离也小了很多。
　　因此，这位高二的学姐清清楚楚的看着林辰完成了整场同声传译，只不过是以纸笔的形式呈现。
　　这人在干什么啊？
　　翻译听力题？
　　有这个必要吗？这不是高一的听力啊？
　　这是我们高二的听力啊！
　　欸？这中文翻译...好像是对的！
　　而且更清楚明白！
　　在短暂的纠结之后，学姐还是选择了继续看下去。
　　千载难逢的好机会啊！
　　为什么不看！
　　看着林辰的中文译文，学姐索性放弃了继续听下去的打算。
　　因为她前后对照了一遍答案。
　　果不其然的发现了一堆错题。
　　在借助林辰的中文翻译完成了整场听力和修改答案后。
　　她看向林辰，眼里满是感激和震撼。
　　这是尊神仙啊！
　　巡视的监考老师发现了学姐的异常的举动，但并未过多在意。
　　林辰更没有注意到旁侧学姐的眼神。
　　只是在心中默算着高三的听力还能让自己玩多久，自己什么时候开始写作文可以刚好赶上提前交卷的时间。
　　算好大概时间后，林辰单手撑着脑袋，准备看着绕来绕去的监考老师打发这五分钟的间隔。
　　场内一位巡视的监考老师看着林辰，林辰也斜视着她。
　　监考老师来回巡视，林辰的目光也追着她巡视。
　　这让监考老师感到了不好意思。
　　明明是我们老师监考学生！
　　怎么你到监视起老师了！？
　　这不合理啊！
　　你不做卷子盯着我们看干什么？
　　不要浪费考试时间啊！快做你的题！
　　好在林辰盯了一段时间后等到了高三听力的开场。
　　收回了目光，又去进行着他的同传大业。
　　只不过坐在旁边的高三学姐十分认真，听力从头到尾都没看过林辰一眼。
　　高三听力结束后，林辰终于开始动笔写下他的大作。
　　用文言文写语文作文那种老操作算什么？
　　要复古就要进行到底！
　　他准备用盎格鲁-撒克逊语，也就是俗称的古英语来写他的作文！
　　“Hwæt!WēGār-Denainġeārdagum”