2004年8月28日，星期一  晴
　　  在家里打了两个月的零工以后，我按时来到新学校——曙光职业高中报道。算起来这所学校应该也是我的母校了，照理说我不该说它的坏话，但是有些话我憋在心里这么多年，实在不吐不快。
　　  首先，它名义上是一所职业高中，实际上是全县考不上普通高中的差生的暂时收容所、未来少年犯的托管所、底层打工的集中营。我们校长都经常自我调侃说：国家应该给他们这些职高的老师奖励，因为如果没有他们的忍辱负重，把学生看好不乱跑，中国要造好多监狱！
　　  的确，这里集中了几乎全县成绩最差的差生，这些学生如果只是成绩差还好说，问题是很多人不仅成绩差，最重要的是品行和素养也极差、习惯动粗、满嘴脏话，说得难听一点就是小混子和小流氓。男生就不说了，身上刺青的，烫爆炸头、把头发染成金毛的比比皆是，抽烟、打牌、赌博对刚进学校的新生来说基本是轻车熟路了。女生也好不到那里去，很多人脸上画得和妖精一样，一说话腮帮上的粉渣噗噗乱掉。她们还经常旷课、逛街，花着和她们的家庭收入极不相称的钱买东买西。记得我们军训时男生故意去招惹女生，几个女生张口就是：“我操你妈！“我说这些，绝对没有歧视曾经的同学和校友的意思，因为我知道他们大部分来自偏远落后的农村，父母不重视或者压根就不懂怎么教育孩子；也有一部分来自单亲家庭，从小父母都已经有了各自的家庭，不管或者很少管他们；还有一部分是留守儿童，父母和亲戚都在外地甚至是外国打工（出国打黑工是温州市区、特别是文成、泰顺等不发达县区的普遍现象），除了每月寄来的生活费，他们获得的关爱和教育太少了。就像一颗树苗，从小长了旁枝也没人修剪，被风雨压弯了树干也没有人用木条把它绑直，你怎么能指望他们长成笔直挺拔的参天大树呢？他们的未来基本上是长成歪脖子树！好在他们的父母都认为自己的孩子既然考不上普通高中也就不会有什么出息了，送他们来职高上学也不是为了孩子能成什么成材，不过因为现在带他们出去打工年纪还小，只想找个地方看住那些愣头小子就可以了，所以平时对孩子的成绩不闻不问。这样以来，职高的老师纵然想管好学生，因为没有家长的配合，也只好随他们去了，自己也反倒落得轻松。
　　  这些其实并不重要，最重要的是在这种环境下，我进了这所学校就好比一只老实巴交的看家军犬，突然之间被扔进了野狗窝里，不被咬得遍体鳞伤才怪（关于我在学校里受到那些欺负，我下文会详细叙述）！
　　  其次，这里的师资力量和硬件措施极差，根本不像个学校的样子。我听说曙光职业高中的亲身是一所罐头厂的厂办子弟学校，授课的都是些半路出家的代课老师。后来罐头厂破产，县教育局把它和轻纺技校合并，它才摇身一变成了职业学校。学校的左边就是县里最大的货运车站，右边是蔬菜批发市场。每天汽车的马达声和菜农开车运菜的喇叭声此起彼伏，严重干扰老师的教学。我们的教务主任（原来罐头厂的工会主席）为了省钱，居然带头在操场上开辟了一好几块菜地，由于学生难教，职高的老师缺乏家长和社会上人们的认同个尊重，社会地位不高，也缺乏职业成就感，只把上课当成赚钱谋生的工具，有不少头脑灵光的人还纷纷干起了第二职业赚外快（比如，我就亲眼见过学校的一个男政治老师利用晚上时间和老婆一起在夜市卖瘦肉丸），把教书当成副业，反正当时老师的工资也不高，只有2000不到。
　　  我记得学校的一位女老师曾经说过，她每次去纪律最差的烹饪班上课时，都要深吸三口气，才敢冲进教室。上课时，学生玩手机、睡觉、聊天的很多，老师只能唱独角戏。缺乏互动的教学，也消磨掉了老师的上课热情、使他们的教学水平停滞不前甚至倒退。时间长了，更是形成恶性循环，学生越来越厌学、不遵守课堂纪律，学生退学、转学的流失率也越来越高，老师的职业倦怠症越来越严重，上课就是照本宣科，提问都懒得提问了，学生听不听他才不管呢。
　　  职高学生的英语和数学成绩基本上是所有功课成绩中最差的，这两本课也是最难上的。记得，我的一位数学老师就曾经给我说过这样一句：“阿票，我要不是看在你还在你们班，我说什么也不带你们班的数学课！”他说的没错，因为全班只有我一个人在听课，他来上课基本就是给我一个人上的！其他的人要么不听，要么想听也听不懂，最后干脆不听了！现在回想起来，我当时上学的职高的老师日子也不好过，因为肯读职高的学生本来就不多，无论多难教轻易也不敢开除他们，不然学校就办不下去了！
　　  等学生摸透了班主任和任课老师的弱点，猖狂成了混日子的老油条，班主任和老师们也实在受不了他们了。这时，原来招进来的那批学生也正好该毕业了。于是，再招新生进来，又开始新的轮回！
　　  最后也是最让我不能忍受的是，我所就读的那所职高给不了我目标和希望，给我的只有满脑子的迷茫和苦闷。
　　  我在这所学校里感觉找不到知音。这里的学生们普遍是过一天算一天，每天早上来上课时，满脑子想的就是怎么才能找个借口，提前下课吃午饭，然后去逛街、打游戏！特别是周五下午，请假的人特别多，都希望早一点回家去玩，教室里常常一下子少了三分之一，根本没有课堂的样子。他们没有目标、没有动力、更不愿意费脑筋去思考、规划自己的人生。呆在那里，我感觉自己好异类！
　　  以前，我读的初中虽然也是一所镇子上的普通中学，校舍很破旧，生活也很单调，但是老师们也经常会反复强调：只要今天努力读书考上大学，明天就会有好的前途！我也很相信这句话！因此，尽管家里的生活很苦，尽管上学为了应对考试也很枯燥无聊，但我心里总有一股冲劲，总是相信现在的一切都是暂时的，只要挨过这个阶段，总会有大好前程等着我。但是，当时在曙光职业高中，我感觉自己一下子失去了方向，这里的学习氛围和师资条件，考大学当然是很遥远的事了！以后的前途更加遥远模糊！
　　  我属于压力越大，抗争越强的那种人！人呀，有的时候可以忍受无数个对手的打压，却不能忍受没有任何竞争的落寞，有的时候可以忍受痛苦、艰难、甚至屈辱，但是不能忍受精神上的失落和迷惘、更不能忍受那种无论你怎么努力也看不到未来的折磨。而我到曙光职高的最初一段时间恰恰遇到的都是后者！
　　  一句话，进学校的前两个月，我基本在痛苦地适应这所职高，现在回想起来，初中毕业拿到那五千块钱时有多兴奋，以后的三年职高付出的精神痛苦和苦闷就有多强烈。世上是没有免费的午餐的，这个代价实在太沉重了！那段时间遭遇的精神苦闷是我整个人生经历中所从来没有的，我是88年生的，当时我只有16岁！
　　  虽然很痛苦，但是我却很庆幸自己这么年轻就体会到了内心的极度苦闷和无望挣扎！我感觉一个人要成功，挫折一定要越早经历越好，因为他所承受挫折的深度和他成长的速度成正比；同时，一个人经历了挫折，思想上的反思一定要深刻越好。他成熟的程度往往和他反思的深度成正比！每一次思想上的挣扎和反思都是一次精神世界的蜕变！
　　  今年我25岁，上周和我一起吃饭的一位年长的老师还说我的心理年龄起码比她还在一轮。试想，如果一个人从十六岁起遇到重重波折，经过屡屡历练心理成熟度远高于同龄人，那么在他和同龄人竞争的时候，他会有多少优势？他的成功还会远吗？
　　  所以，年轻的朋友们，无论你们的生活遇到大的坎坷或者小的挫折，感到迷茫和无助的时候，你千万不要心灰意冷，勇敢去面对困难、从容去应对、解决它，让自己彻底成熟起来。闯过这一关，你就离成功人士的大道近了一步！